Tải game 28 thanh trên di động

Khôi phục trường trung học cấp quận có kế hoạch cấp cao nhất, học sinh mất nghiêm trọng, thiếu giáo viên giỏi, điều kiện cơ sở yếu kém, những năm gần đây, cuộc sống khó khăn của các trường trung học cơ sở cấp quận ngày càng thu hút nhiều người chú ý. Trong quá khứ, quận đã huy hoàng, và một loạt học sinh nghèo xuất hiện, tuy nhiên, với sự xuất hiện của các trường trung học siêu cấp, tốc độ đô thị hóa tăng nhanh và các tòa nhà trường học hạn chế, sự sụt lún của quận đã trở thành một vấn đề cấp bách. vấn đề giáo dục cần giải quyết. Vào ngày 16 tháng 12, Bộ Giáo dục và chín sở khác đã ban hành "Kế hoạch hành động cải tiến và phát triển trường trung học bình thường khu vực quận 5 năm lần thứ 14" (sau đây gọi là "Kế hoạch"), từ các khía cạnh đảm bảo nguồn học sinh, giáo viên. xây dựng nhóm, hỗ trợ ủy thác và xây dựng tiêu chuẩn hóa.Zhenxian cung cấp gói thiết kế cấp cao nhất. Tuyển dụng bất hợp pháp và xuyên khu vực? KHÔNG! Hiện nay, tình trạng mất học sinh chất lượng cao của quận đã trở thành vấn đề chung. Về vấn đề này, "Kế hoạch" chỉ ra rằng cần phải kiên quyết chấm dứt tình trạng tuyển dụng trái phép giữa các vùng và ngăn chặn tình trạng mất học sinh quá nhiều trong quận. Chuẩn hóa thứ tự tuyển sinh của các trường trung học bình thường, ổn định học sinh chất lượng cao trong quận, thu hút những tài năng xuất sắc đến giảng dạy lâu dài trong quận, kích thích sức sống của các trường học đang hoạt động trong quận và thúc đẩy sự phát triển bền vững và lành mạnh của quận. Cần làm gì để chống thất thu học sinh trên địa bàn quận? Người phụ trách Vụ Giáo dục cơ sở Bộ Giáo dục cho biết, theo yêu cầu triển khai liên quan của Trung ương, trong công tác tuyển sinh năm 2021, Bộ Giáo dục sẽ chỉ đạo các địa phương đẩy mạnh tuyển sinh chung. công dân phổ thông bình thường và chính sách tuyển sinh theo lãnh thổ, phấn đấu xây dựng cơ chế tuyển sinh chuẩn hóa, có trật tự, có giám sát, tích cực thúc đẩy giáo dục thành thị và nông thôn phát triển công bằng. Tăng cường giám sát công tác tuyển sinh, yêu cầu tất cả các địa phương thiết lập đầy đủ nền tảng mạng tuyển sinh thống nhất cho các trường trung học phổ thông cấp tỉnh, khuyến khích những nơi đủ điều kiện thiết lập nền tảng mạng tuyển sinh thống nhất cấp tỉnh, tăng cường hiệu quả công tác quản lý kế hoạch tuyển sinh và quy trình tuyển sinh và tăng cường thực thi chống lại các hành vi ghi danh bất hợp pháp. Ngoài ra, người phụ trách nhấn mạnh rằng để tăng cơ hội cho học sinh nông thôn vào học đại học, các chương trình đặc biệt liên quan đến tuyển sinh đại học trong giai đoạn Kế hoạch 5 năm lần thứ 14 sẽ tiếp tục hỗ trợ các khu vực có nền giáo dục cơ bản yếu kém. Vùng phát triển vội đào quận giáo viên cấp 2? KHÔNG! Những năm gần đây, việc giáo viên giỏi trong quận bị săn đón hoặc nhảy sang trường trung học thành phố hoặc tỉnh không phải là điều mới mẻ, nhưng đây lại là một đòn giáng mạnh vào sự phát triển của quận. Về vấn đề này, "Kế hoạch" chỉ ra rằng cần phải tuân thủ nghiêm ngặt các quy định và thủ tục có liên quan của nhà nước để xử lý các thủ tục thuyên chuyển giáo viên. Đồng ý, những kẻ ác ý cướp nhân tài của trường trung học cơ sở quận sẽ bị đình chỉ từ các trình độ đánh giá khác nhau của nhà trường. Ngoài ra, "Kế hoạch" yêu cầu bộ phận quản lý giáo dục không được chiếm dụng số lượng giáo viên trong quận hoặc mượn giáo viên của quận trong thời gian dài, nghiêm cấm giáo viên trường công dạy ở trường tư thục, và việc cải chính sẽ được hoàn thành trước mùa thu năm 2022. Thực hiện kế hoạch định hướng bồi dưỡng giáo viên giỏi cho các vùng kém phát triển ở miền Trung và miền Tây. Tăng tỷ lệ giáo viên trung cấp và cao cấp một cách hợp lý ở các trường tiểu học và trung học cơ sở, bố trí vị trí của giáo viên trung học cơ sở và cao cấp nghiêng về cấp quận một cách hợp lý, tổng số tiền lương thực hiện trong quận được phê duyệt hợp lý và phân phối nội bộ tiền lương hiệu suất nghiêng về tài năng xuất sắc. Người phụ trách Vụ Giáo dục cơ bản của Bộ Giáo dục cho rằng cần cải thiện cơ chế khuyến khích giáo viên trên địa bàn quận. Tất cả các địa phương được yêu cầu tăng tỷ lệ giáo viên trung cấp và cao cấp ở các trường tiểu học và trung học một cách thích hợp, việc bố trí các vị trí của giáo viên trung cấp và cao cấp nên nghiêng về cấp huyện một cách hợp lý, tổng số tiền lương thực hiện trong quận phải hợp lý phê duyệt, và việc phân phối nội bộ tiền lương hiệu suất nên nghiêng về những tài năng xuất sắc. Trường trung học siêu cấp tham gia lớp đông? KHÔNG! Học sinh hàng đầu bị chèn ép, giáo viên giỏi bị hất cẳng, chỉ tiêu của Thanh Bắc đều bị loại bỏ, đây là khẩu hiệu của một số trường trung học siêu cấp. Nhiều người trong giới giáo dục cho rằng, chính vì cách điều hành trường dã man này đã gây ra tác hại lớn cho hệ sinh thái giáo dục toàn khu vực và trình độ học vấn giảm sút nói chung. Về vấn đề này, "Kế hoạch" đề xuất thực hiện dự án xây dựng tiêu chuẩn hóa trong quận. Cần nghiêm túc tăng cường đầu tư tài chính cho địa phương, quản lý chặt chẽ kinh phí xây dựng trường học, nghiêm cấm xây dựng trường lớp sang trọng vượt chuẩn. Mở rộng tài nguyên giáo dục. Yêu cầu ở quận có dân số thường trú trên 50.000 hoặc trên 2.000 học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở thì về nguyên tắc phải thành lập một trường trung học bình thường. Làm thế nào để đẩy nhanh việc xóa lớp sĩ số và kiểm soát hiệu quả trường lớp sĩ số? Người phụ trách cho biết, thời gian qua, nhiều nơi đã triển khai toàn diện kế hoạch phổ cập giáo dục trung học phổ thông, giải quyết sĩ số lớp học sĩ số trung học phổ thông đạt kết quả rõ rệt, phấn đấu đến năm 2020, tỷ lệ sĩ số lớp học sĩ số ở các trường trung học phổ thông bình thường trên cả nước là 9,45%. , giảm gần 21 điểm phần trăm so với năm 2017. Tuy nhiên, tỷ lệ lớp học đông ở miền Trung và miền Tây vẫn cao hơn bình quân chung cả nước, một số nơi vẫn còn tình trạng trường lớp sĩ số ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục và không có lợi cho công tác quản lý nhà trường cũng như sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh. Về vấn đề này, "Kế hoạch" tiếp tục đưa ra các mục tiêu và yêu cầu công việc. Đầu tiên là tăng cường thực hiện phương án đặc biệt xóa bỏ sĩ số lớp học đông ở các trường phổ thông bình thường, xóa bỏ toàn diện các lớp học sĩ số từ 56 học sinh trở lên, sĩ số các lớp đầu vào mới ở các trường phổ thông bình thường không quá 55 học sinh. Thứ hai, đối với các trường quy mô lớn hiện có, các địa phương căn cứ điều kiện thực tế xây dựng phương án thực hiện giảm quy mô, tích cực giải quyết dứt điểm các trường quy mô lớn, tối ưu hóa phân bổ nguồn lực, cơ cấu chức năng công trình trường học với việc điều chỉnh quy mô trường lớp. , để cải thiện hiệu quả điều kiện giảng dạy và đời sống học tập Môi trường: Nghiêm cấm tự ý thu hồi, sáp nhập các trường cấp quận, quy mô trường trung học phổ thông mới không quá 3.000 em để ngăn chặn trường mới quy mô lớn xuất hiện. Người phụ trách nói. (Phóng viên Ye Yuting)